课程设计：财经素养与投资决策——以长盛基金调研案例为例
课程
1.
财经素养基础知识
：介绍财经素养的定义、重要性及在个人生活中的应用。
2.
投资基础
：讲解投资的基本概念、投资工具（如股票、基金等）及风险管理。
3.
案例分析
：详细解析长盛基金对隆基绿能、中信重工等公司的调研报告，分析调研的目的、方法及结果对投资决策的影响。
4.
实践操作
：学生分组，模拟基金公司进行个股调研，撰写简要调研报告。
师生互动环节：
1.
小组讨论
：学生分组讨论财经素养在个人财务规划中的应用，每组分享一个案例。
2.
案例解析互动
：教师引导学生分析长盛基金的调研案例，提问如“调研中哪些因素最可能影响投资决策？”、“你认为调研报告中的数据如何帮助投资者做出更明智的选择？”等，鼓励学生提出自己的见解。
3.
模拟调研
：学生分组选择一个感兴趣的公司进行模拟调研，准备简报并在课堂上展示，其他组别进行提问和评价。
4.
总结反馈
：课程结束前，教师总结课程要点，学生反馈学习体会，提出对财经素养和投资决策的新认识。
课程目标：
增强学生对财经素养的认识和理解。
提升学生的投资分析能力和决策能力。
培养学生的团队合作和公共演讲技能。
评估方式：
小组讨论和案例分析的参与度及质量。
模拟调研报告的完整性和创新性。
课堂互动和问题解答的准确性和深度。
通过这样的课程设计，学生不仅能够学习到财经素养和投资决策的基本知识，能通过实际案例分析和模拟操作，提升自己的实际应用能力和批判性思维。
